משוב עמיתים

תלמידים מחליפים בינהם תוצרים ומבצעים משוב מקדם בעזרת מחוון על תבנית משוב מובנית 

מה עושים המורים

  • נותן עם המשימה מחוון ברור להערכתה 
  • עושה שימוש באחת מתבניות משוב מקדם מבוסס על המחוון.

הוראות לתלמידים
מקבל תוצר של תלמיד אחר

נותן משוב מקדם בעזרת תבנית המשוב והמחוון

 

משוב עם הסבר על קריטריון בודד

  מצורפת תבנית להורדה

משוב על פי קריטריונים מבוססי מחוון

  מצורפת תבנית להורדה

משוב "ערום" על פי קריטריונים מבוססי מחוון

  מצורפת תבנית להורדה

למה?

המטרה להפוך את התלמידים לשותפים פעילים בתהליך הערכת תוצרים שלהם. התלמידים צריכים לבחון את תוצר הלמידה שלהם, מה שגורם להעמקה בהבנת החומר הנלמד.

https://teacher.jlm.org.il/popups/21354

שכבת גיל: י'-יב' | ז׳-ט׳
מטרת השיעור: תרגול | חברתי רגשי
חלקי השיעור: סיכום שיעור
מיקום השיעור: מרחוק | בכיתה
אופן הלמידה: תחנות | זוגות | קבוצה | מליאה
שימוש בטכנולוגיה: ללא תלות טכנולוגית | מחשב לכל תלמיד | טבלט+גישה לאינטרנט | מחשב אחד לזוג
משך הפעילות: 5-10 דק׳
רמת קושי טכנולוגית: פשוט
זמן הכנה לשיעור: עד רבע שעה
תחום דעת: שפה | מדעי | רב מלל | אמנות | מתמטיקה
מיומנויות קוגניטיביות: חשיבה ביקורתית
מיומנויות רגשיות חברתיות: שיתוף פעולה

עוד נושאים באתר למורים ירושלמים

טקס אוסקר החינוך הירושלמי 2023

בואו לראות את טקסט האוסקר הירושלמי שלנו
לוח אירועים
טקס אוסקר החינוך הירושלמי 2023

מייצגים דמות

דרך יצירתית ללמוד נושא חדש, נכנסים לנעליים של דמויות שונות ומייצגים אותם
ארגז כלים
מייצגים דמות

אוריינות דיגיטלית

מיומניות דיגיטליות ורכישת ידע באמצעות הטכנולוגיה
שגרה דיגיטלית
שגרה דיגיטלית
אוריינות דיגיטלית