מעוררים סקרנות
שיתוף ב facebook
שיתוף ב whatsapp
אפשרות א: צפייה פעילה בסרטון עם שאלות מובנות (מטמיעים את הסרטון בedpuzzel)
מה עושים המורים
- מעלה את הסרטון ומוסיף לו שאלות פיענוח וחשיבה לתלמידים.
- מבקש לענות על שאלות ששתל לאורך הסרטון + שאלות הקשורות לנושא בסוף הסרטון.
- עורך דיון כשתשובות של כלל הכיתה מוקרנות על הלוח וניתן לעורר דיון עליהן.
הוראות לתלמידים?
- צופה בסרטון.
- עונה על השאלות.
אפשרות ב: יוצרים לוח שיתופי בו יש מידע חדש (טקסט, סרטון, מפה, תמונה, נתונים) והתלמידים מגיבים.
מה עושים המורים
- פותח לוח שיתופי.
- מעלה עליו את המידע.
- עורך דיון בתשובות של התלמידים.
הוראות לתלמידים?
- שואל שאלות.
- מחפש מידע נוסף.
למה?
הכלים השיתופיים מאפשרים לנו לתת לתלמידים להתבטא ולהביא התייחסויות מעולמם, לאו דווקא אלו שאנחנו כמורים היינו בוחרים להביא על מנת לחבר אותם.
https://teacher.jlm.org.il/popups/24355
חלקי השיעור: פתיחת שיעור
שימוש בטכנולוגיה: עמדת מורה | מחשב אחד לשלושה תלמידים | מחשב אחד לזוג | מחשב לכל תלמיד | טבלט+גישה לאינטרנט
זמן הכנה לשיעור: עד חצי שעה
