צפיה פעילה
שיתוף ב facebook
שיתוף ב whatsapp
צפיה פעילה בסרטון
מה עושים המורים
- המורה בוחר סרטון או סרט בו מוצגים עיקרי החומר החדש.
- המורה בוחר נקודות זמן שונות במהלך הסרטון בו הוא שותל שאלות הקשורות בחומר. הסרטון עוצר באופן אוטומטי ומופיעה שאלת רב ברירה הקשורה למה שקרה בסרטון עד עכשיו.
- במידה ויש שאלה שתלמידים לא ענו עליה נכון, ניתן להתעכב, להריץ את הסרטון אחורה ולהסביר את הנקודה שלא הייתה ברורה.
מה עושה תלמיד ?
- צופה בסרטון
- עונה על השאלות ורואה האם הוא צדק או טעה.
למה?
צפיה בסרטון הופכת את התלמיד לפאסיבי. כאשר אנחנו מביאים את הסרטון כהקניה, זה דורש מאמץ רב מהתלמידים, כיוון שהם לא מכירים את החומר. כאשר הם מגלים שהם גם "נבדקים" תוך כדי ההקשבה, הם שומרים על עירונות וקשב גבוה.
https://teacher.jlm.org.il/popups/26577
חלקי השיעור: גוף שיעור
שימוש בטכנולוגיה: מחשב אחד לשלושה תלמידים | מחשב אחד לזוג | מחשב לכל תלמיד | טבלט+גישה לאינטרנט | עמדת מורה
רמת קושי טכנולוגית: אפשרי
זמן הכנה לשיעור: עד חצי שעה
מיומנויות רגשיות חברתיות: שיתוף פעולה
