חדר אינטראקטיבי
שיתוף ב facebook
שיתוף ב whatsapp
לומדים ידע חדש בצורה עצמאית בחדר אינטראקטיבי בו כל רהיט הוא פריט מידע חדש.
מה עושים המורים
- המורה יוצר מרחב "פיזיטלי", מרחב המדמה מקום פיזי שבו כל רהיט או עצם הוא לחיץ ומוביל לפריט מידע חדש. המורה שותל את כל פרטי המידע שנותנים לתלמידים את הבסיס לחומר החדש. פריטי המידע יכולים להיות מגוונים (מצגות, סרטונים, קטעי קריאה, מפות וכו').
- המורה יוצר הודעה מסביבת ענן המסבירה מה נדרש מהתלמידים בעבודה במרחב הפיזיטלי: כמה זמן יש ללימוד העצמי? האם צריך לעבוד על כל החלקים או רק על כמה מהם? האם יש חלק אחד שהוא חובה? האם יש מסלול מובנה או חופשי?
הוראות לתלמידים?
- נכנס למרחב פיזיטלי "ומשוטט" בו ולומד את פרטי המורה שהמורה שתל במרחב וכך מכיר את החומר החדש.
למה?
- מסלול למידה מסוג זה הוא בגדר הפתעה מתמשכת כיוון שהתלמיד לא יודע איזה פריט מידע יחכה לו בכל לחיצה.
- לתלמידים צעירים קל להתנהל בתוך מרחב "פיזיטלי" כיוון שהוא מדמה את המוכר ודוקש מהם פחות התמצאות במרחבים דיגיטליים רגילים.
- לתלמיד קל לעקוב אחרי החלקים שהוא כבר ביצע כיוון שכל פריט מידע מיוצג בצורה ברורה ומובחנת
https://teacher.jlm.org.il/popups/26971
מטרת השיעור: הקנייה (נושא חדש)
חלקי השיעור: גוף שיעור
רמת קושי טכנולוגית: אפשרי
זמן הכנה לשיעור: חצי שעה ומעלה
מיומנויות רגשיות חברתיות: לומד עצמאי
