פענוח תמונה היא פעולה מורכבת יותר מאשר פענוח טקסט הדורשת מהתלמידים חשיבה מופשטת, יצירתיות וירידה לפרטים.
התמונות יוצרות עניין נוסף בחומר כיוון שהן מביאות עוד מימד לתוך תרגול החומר.
המורה רואה מיד את ההתפלגות הכיתתית- כמה ענו נכון, וכמה ענו לא נכון ובאיזו תשובה הם בחרו. כך ניתן לאבחן היכן נמצאת הטעות של התלמידים.
זו חוויית משחק תחרותית. רוב התלמידים נהנים מזה. צריך לדאוג שהתחרות לא הופכת לעיקר כי זה יכול להלחיץ את התלמידים.
כל תלמיד מבין מיד אם צדק או טעה והיכן הוא ביחס לשאר הכיתה, מבלי שזה יהיה כרוך בנתינת ציון מספרי.