מה למדנו?
המורה יוצר סקר קצרצר המשקף בזמן אמת את רמת הידע של התלמידים
מה עושים המורים
- מחליט מהן הנקודות החשובות ביותר להבנה השיעור
- יוצר סקר קצר 2-3 שאלות הבנה
- עוצר את השיעור 10 דק' לפני הסוף ומציג את הסקר
- מתייחס לתוצאות כדי לתקן טעויות הבנה ומסכם את השיעור.
הוראות לתלמידים
- עונה על סקר קצר
- מקבל משוב מיידי במה טעה ובמה צדק
- מבין מה מצבו ביחס למצב הכיתה הכללי
- מקשיב להסבר נוסף מהמורה
למה?
המורה מקבל בזמן אמת נתונים מלאים על הנקודות החשובות שהועברו בשיעור ויש לו הזדמנות לתקן טעויות הבנה.
https://teacher.jlm.org.il/popups/35061
שכבת גיל: רב גילאי | ג'-ו' | ז׳-ט׳ | י'-יב'
מטרת השיעור: הקנייה (נושא חדש) | תרגול
חלקי השיעור: סיכום שיעור
מיקום השיעור: בכיתה | וירטואלי | מרחוק
מיומנויות קוגניטיביות: איתור מידע
עוד נושאים באתר למורים ירושלמים
ארגון למידה עצמאית
אנחנו רוצים לעודד ללמידה עצמאית, אבל לא יודעים איך? כאן תמצאו תשובות
ארגז כלים
שיח רלפקטיבי
סיכום יום, מדברים ומשתפים מה הרגשנו, מה למדנו ומשתפים את הכיתה
ארגז כלים
ח'רבת ארזה, חוות דעת
העפלה של פרפרים היא תופעה בה פרפרים עולים למקומות גבוהים כדי למצוא בני ובנות זוג.
מוזמנים להגיע לח'רבת ארזה לצפות
חוות דעת
