חידון שיתופי
מתרגלים ביחד בעזרת חידון או מפה שיתופית
מה עושים המורים
יצירת חידון המבוסס על שליפת ידע בצורה שיתופית וקבלת משוב מיידי בסביבת Quizlet Live
הוראות לתלמידים
יושב בקבוצה עם עוד תלמידים שנבחרו באופן רנדומלי באמצעות המחשב.
המחשב מציג שאלה והוא דן עם שאר חבריו מהי התשובה הנכונה.
אם לא ישתף פעולה עם הקבוצה, הוא יגרום לכלל הקבוצה להפסיד.
למה?
- תרגול שיתופי הוא חווייתי. הוא מאפשר לתלמיד לחזור לידע ביחד עם חברים, להתלבט ביחד על התשובה הנכונה ולא להיבהל גם עם טעה, כיוון שהטעות היא משותפת.
- הרבה מאוד מהידע שתלמידים זוכרים מגיע מחבריהם ללימודים. התרגול המשותף מאפשר להם להתמודד ביחד עם החומר ולדייק אחד את השני.
- התלמיד מתמודד עם ידע שהוא כבר מכיר, ומחליף דעות על מנת להגיע לתשובה הנכונה. זו הזדמנות לתרגל בלי להילחץ מהתשובה הנכונה, כיוון שהרעיון הוא להגיע יחד עם החברים לתשובה הנכונה.
https://teacher.jlm.org.il/popups/24360
שכבת גיל: רב גילאי | ג'-ו' | ז׳-ט׳ | י'-יב'
מטרת השיעור: תרגול | דיון
חלקי השיעור: סיכום שיעור
מיקום השיעור: מרחוק | בכיתה | וירטואלי
אופן הלמידה: מליאה
שימוש בטכנולוגיה: עמדת מורה | טבלט+גישה לאינטרנט | מחשב אחד לשלושה תלמידים | מחשב אחד לזוג | מחשב לכל תלמיד
משך הפעילות: 5-10 דק׳ | 10-15 דק׳
רמת קושי טכנולוגית: אפשרי
זמן הכנה לשיעור: חצי שעה ומעלה
תחום דעת: שפה | מדעי | רב מלל | אמנות
מיומנויות קוגניטיביות: פיענוח והבנה
מיומנויות רגשיות חברתיות: שיתוף פעולה
עוד נושאים באתר למורים ירושלמים
