בוקר טוב!

בוחרים רעיונות שאהבנו-

• קריאה שקטה או קריאת ספר בהמשכים על ידי המורה- מאפשר בריחה לעולם דמיוני ומייצר ציפייה למפגש הבא להמשך קריאה.
• המצאת קודים של פעילויות שדורשות מגע (חיבוק, נשיקה, טפיחה על הכתף, כיף רגל במקום כיף יד).
• להמציא שיר קליט לכללי ההיגיינה.
• לתלות בכיתה פוסטר עם כללי ההיגיינה, להדפיס דף דומה שעליו ילדים יכולים לסמן ולדרג כמה שמרו על הכלל כל יום. (הערכה עצמית ומשוב שיגביר מודעות לשמירה מיטבית על היגיינה בין הילדים).
• שיר של בוקר- כל בוקר ילד/ה בוחרים שיר ומשמיעים ושרים יחד. זה יכול להיות גם שיר יציאה להפסקה.
• קיר מעטפות- לתלות בכיתה קיר שכולו מעטפות עם שמות כל הילדים- שיוכלו לשלוח מכתבים זה לזה באופן חופשי וגם באופן מובנה (כל אחד כותב ליושב מימינו- כדי לוודא שכל ילד מקבל לפחות מכתב אחד).
• עומדים במעגל (במרחקים של 2 מטר כמובן), ומעבירים איחולים- מי שמתחיל/ה קורא/ת בשם של חבר/ה ומוסר/ת איחול לתחילת היום.
• מעגל תנועות ואיחולים- מי שמתחיל/ה מוסר/ת איחול יחד עם תנועה למי שמימין. אפשר להוסיף אתגר זיכרון- שכל אחד עושה את התנועה של קודמיו ומוסיף תנועה משלו. האחרון במעגל יצטרך לזכור את התנועות של כולם. אחרי התנסות אחת במליאה של 15 תלמידות/ים יחד עם המורה לשם מודלינג, אפשר בימים הבאים לחלק ל2 קבוצות כדי לקצר את זמן הפעילות וכן את זמן ההמתנה לתור (משמעותי לילדים צעירים).
• מעגל העברת אנרגיה- מוסרים כדור אנרגיה דימיוני. ניתן להוסיף קולות, זה משחרר ומצחיק!