יוצרים בשת"פ
עובדים בסביבה שיתופית א-סינכרונית אונליין , מקבלים משימה שיתופית עם תוצר מוגדר (חקירת נושא, הבעת עמדה, זיהוי נקודות מבט שונות, השוואה וכדומה)
התלמידים מחלקים בינהם את המשימות, כל תלמיד מבצע משימה ונותן משוב ומשפר משימה של חבר אחר לקבוצה.
מה עושים המורים
- מעלים את המשימה שמחולקת לתת משימות
- מגדירים את הכלי השיתופי בו תוצג המשימה ( דוקס, סלייד , קיר שיתופי)
- מגדירים לוח זמנים
- במידת הצורך, עונים על שאלות שמתעוררות במהלך ביצוע המשימה
הוראות לתלמידים
התחלקו לקבוצות
- בחרו משימה אחת מהתת משימות שקיבלתם
- תנו משוב מקדם לתת משימות שהכינו חברי הקבוצה
למה?
- משימה שיתופית עוזרת לתלמידים לתרגל עבודת צוות.
- עוזרת למקד את הלמידה ומציבה בפני התלמידים אתגר.
https://teacher.jlm.org.il/popups/35114
שכבת גיל: י'-יב' | ז׳-ט׳
מטרת השיעור: יצירה | חקר ופתרון בעיות
מיקום השיעור: בכיתה | מרחוק
שימוש בטכנולוגיה: מחשב לכל תלמיד | מחשב אחד לזוג | טבלט+גישה לאינטרנט
משך הפעילות: 10-15 דק׳ | 15-20 דק׳
רמת קושי טכנולוגית: פשוט
זמן הכנה לשיעור: עד חצי שעה
תחום דעת: רב מלל | מדעי | אמנות | שפה
מיומנויות קוגניטיביות: הבעה בכתב
מיומנויות רגשיות חברתיות: שיתוף פעולה
עוד נושאים באתר למורים ירושלמים
